张锋委员：

您提出的“关于加强少儿文化建设的建议”提案收悉，现答复如下。

根据《国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，我市把改进美育教育教学作为全面落实立德树人的自觉行为和有力措施，着力提高中小学生审美和人文素养，走出一条以美育人、以文化人、以美培元的“南通美育”之路。我市以创建省、市艺术教育特色示范学校、书法特色学校为引领，带动全市中小学艺术教育整体提升成效显著。目前，全市有“第一家国家级艺术教育改革示范区”通州区，“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”8所，江苏省艺术特色学校31所，市级艺术特色学校61所，江苏省书法特色学校36所。在全市打造中小学学生艺术节、“江海天籁”中小学生合唱节、中小学生陶艺与绘画大赛、中学生现场绘画大赛等赛事，形成了艺术比赛活动的长效机制。连续举办南通市中小学学生艺术节七届，中小学生独唱、独舞、独奏、器乐组合比赛十七届，中小学生陶艺与绘画大赛十三届、中学生现场绘画大赛九届，为广大热爱艺术的学生提供展示平台，涌现出一大批优秀节目和具有艺术特长的学生。各县（市、区）举办校园艺术节，学生参与面达90%以上，基本实现了“校校有展演，班班有活动、人人都参与”的目标。每届市级展演参演学生达4000余名，参评艺术作品近千幅。在2021年江苏省七艺展和全国七艺展中，我市参演省级节目15个，参展省级学生艺术实践工作坊8个,参展省级学生艺术作品36件，省获奖率100%,其中：特等奖2个，一等奖10个，二等奖11个；我市参展全国级学生艺术实践工作坊2个,参展全国级学生艺术作品4件，获奖率100%,其中：一等奖1个，二等奖5个。今年2月份，市教育局获教育部评选的全国第七届中小学生艺术展演活动优秀组织奖。

习近平总书记在关于教育的重要论述中明确提出：要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。所以，我们的育人理念在不断更新。在“双减”政策出台后，我们严格管理校外培训机构，合理安排延时服务，并加强对学校艺术类社团的管理，经过两年以来的实践，已经取得明显效果。

您提出的“关于加强少儿文化建设的建议”，对于正确引导少年儿童的文化活动，加强少儿文化活动的队伍建设，拓展少儿文化推广的服务平台有着重要意义。我们将落实好以下几个方面的工作。

一、坚决落实习近平总书记及中办、国办关于美育工作的指示精神，切实加强少儿文化工作建设。从中小学生健康成长的角度出发，把各项方针政策落到实处，在不增加课业负担的同时，保证学生的艺术学习时间和空间，加强引导，真正全面提高学生的审美能力和艺术素养，不断壮大少儿文化艺术建设的队伍，不断提升少儿文化服务的普惠性和教育性效能。

二、不断深化“童声里的中国”内涵建设，加大少儿文化项目的培育。贯彻落实市委办《“童声里的中国”品牌提升行动计划（2023-2025）》的通知精神，组织学生更多走进校外图书馆、大剧院、艺术中心、少年宫、博物馆、文化馆等场所，参加艺术实践活动，加大少儿文化项目的扶持力度。开展艺术家进校园活动，充分利用我市优质艺术教育社会资源，以提升学校艺术气质、发展学生人文素养，让“南通美术现象”、“童声里的中国”等南通艺术品牌成为我市校园艺术教育的文化基石，切实提高艺术观察力、想象力和分辨力。面向人人，注重实效，整体提升我市中小学生的艺术素养。

三、合理组织各类艺术活动，拓展学生的艺术视野。注重少儿文化精品的奖励机制，我们将艺术实践活动纳入教学计划，实施课程化管理。因地制宜开展社团、课外兴趣小组及艺术家进校园等形式多样的艺术活动，普惠每一位学生。学校每年举办一次校园文化艺术节，每位学生在校期间都能参加艺术活动，拥有1-2项艺术爱好或专长。继续推进高雅艺术进校园活动，每年展演不低于20场次。全市每三年举办一届大中小学生艺术展演活动，每两年举办一届“江海天籁”中小学学生合唱比赛，每年举办一届中小学学生“独唱、独奏、独舞、器乐组合”大赛及中小学生陶艺与绘画大赛、中学生现场绘画大赛等赛事。持续开展“童”字系列美育活动。鼓励学校办出艺术特色，大力推进“一校一品、一校多品”的学校美育建设工程，形成“人人有特长、班班有团队、校校有特色、县县（市区）有品牌”的学校美育新局面。

四、协同有关部门，拓展少儿文化推广的服务平台。我们将协同市委宣传部、市文明办、市团委、市文广旅局，拓展少儿文化服务平台和推广途径，做好城乡少儿的文化服务，丰富少儿的文化生活，增加生动有益的文化实践活动，促进文化素质和谐发展。通过“南通教育”平台、各县市区教育平台、各学校公众号，家长会，家访等渠道，引导家长科学培养孩子。不攀比，不拔苗，不以成败论英雄，让孩子自主选择感兴趣的艺术项目，合理安排学习时间，多参加正能量的艺术比赛及活动，在活动中学会交流，学会合作，学会表现，真正让艺术浸润孩子的心灵，让孩子热爱真正的文化与艺术。

    感谢对教育的关心与支持！

南通市教育局

2023年8月15日