周杨委员：

您提出的《关于引进社会公共资源参与我市中小学课后服务的建议》收悉，现答复如下：

在“双减”背景下，市教育局立足学校、拓展社会，多渠道整合校内外资源，力争学校课后服务内容丰富多样。主要举措：

充分利用校内资源提供优质课后服务。校内课后服务除了教师提供学业辅导外，更主要是结合学校实际，实施“一生一运动项目”“一生一艺术特长”素养提升工程，由相关教师指导开设文学、书法、绘画、舞蹈、体育等多种社团，学生可以根据自己兴趣特长选择参加。

引进优质非学科类校外培训资源进校园。市教育局已出台《公开招募非学科类校外培训机构参加学校课后服务的实施办法》，首批遴选了40家非学科类校外培训机构参与学校课后服务，建立首批非学科类培训机构进校园“白名单”，学校可以按需选择引进。今后将进一步扩大进校园力度。

推进社会资源进校园。已着手调研全市中小学校课后延时服务情况，摸底全市中小学校课后延时服务需求。联合宣传、工信、科技、文旅、体育、团市委、科协、妇联、文联等部门，统筹各类社会资源，譬如，博物苑、科技馆、红色教育基地、生态教育基地、劳动教育基地等，形成“供”“需”清单。建立协调对接机制，引导各类社会资源丰富学校课后延时服务内容。

南通市教育局

2023年 8月21日