吴春芳委员：

您提出的《落实“双减”政策注重人才培养的配套措施建议》收悉，现答复如下：

引导家长树立正确人才观，减缓社会焦虑。在“双减”背景下，教育引导父母树立正确的人才观和科学的育儿观，尊重孩子的个性差异，挖掘孩子的特长潜力，遵循未成年人身心成长规律，注重培养子女良好的道德行为和学习生活习惯，合理确定子女的成长目标，让孩子成长为身心和谐、乐观自信、有一技之长，对社会有用的人才。

在丰富活动中提升学生综合能力，促进全面发展。在“双减”背景下，充分利用课后服务时间，开展丰富多彩的素质教育活动。学校全面实施“一生一运动项目”“一生一艺术特长”体育艺术素养提升工程，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加。同时，学生可以走出校园，积极参加学校组织的研学旅行、劳动体验、社会实践、研究性学习、公益志愿等活动。在这些丰富多彩的活动中，促进学生各项素质全面发展。

整合社会资源，共育学生成才。市教育局已出台公开招募非学科类校外培训机构进校园参与学校课后服务的实施办法，首批遴选出60家资质齐全、行为规范、信誉度高、无违法违规记录的非学科类校外培训机构，列入准入校园“白名单”，向社会公示公开，学校按需选用，学生可以根据意愿选择参加。

在“双减”中做好科学教育加法。在课后延时服务时段，学校一般都会开设无人机、编程、3D打印等科学类社团，有的学校还会开展科技节、科普进校园、科技专家讲座、科技小达人展示等丰富多彩的活动。鼓励学生积极参加这些科技教育活动，有利于激发学生对科学的热爱与兴趣，感受科学的神奇与力量。

南通市教育局

2023年 8月21日