江苏省南通田家炳中学开展“居家抗疫情，劳动我能行”居家劳动活动

来源: 南通市教育局 发布时间：2022-04-18 字体：[ 大 中 小 ]

为引导田中学子以更加积极乐观的心态共同守望、战胜疫情，同时也充分发挥劳动综合育人功能，扎实推进“五育并举，劳动先行”的教育实践活动，在防疫居家学习期间，江苏省南通田家炳中学将劳动教育从校内延申到家庭，开展了以“居家抗疫情，劳动我能行”为主题的每日居家劳动线上打卡活动。

为确保居家劳动不流于形式，真正落到实处，学校制定了详细的实施方案，班主任认真布置活动，学生积极参加家务劳动，家长通过企业微信上传劳动照片，学生处将根据“坚持劳动次数”、“参加劳动项目数量”、“劳动中的创新与活力”等标准，对积极参加居家劳动打卡的学生，评选出“居家劳动小能手”奖项。同学们将家庭作为劳动实践的主阵地，根据家庭实际情况，每天利用课余时间为父母做一些力所能及的“烹饪美食”、“清洗餐具”、“房屋整理”、“卫生保洁”等居家劳动事物。“体验式”劳动教育比“说教式”劳动教育效果更真切，同学们纷纷行动起来，朝着“劳动我能行”的目标迈进，化身“一家之主”，巧变“父母好帮手”，大家浸润在家庭劳动中体验劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之心；增强家庭责任感，丰富居家生活品质，收获生命成长；强化自身劳动技能，树立劳动光荣思想，形成良好劳动品质。

“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理……”。江苏省南通田家炳中学开展了系列劳动教育活动，不仅有劳动教育“打头阵”的每日打扫除，还有一周一天，一次两班，全年行动的每周五义务劳动。学校始终践行“立德树人”根本任务，扎实推进“五育并举，劳动先行”教育思想，研究开发依次递进、贯通一致的劳动教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。