第六届长三角德育同盟校主题论坛在南通中学举行

来源: 南通中学 发布时间：2019-04-15 字体：[ 大 中 小 ]

4月11-12日，江苏省南通中学迎来了长三角八所名校的德育同行，共同探讨新时期教育，共同分享“提升学生品格视域下的家校社三位一体建设”的思考、做法与成果。

南通中学党委书记陈文辉发表了热情洋溢的致辞。他指出，南通中学是由清末状元、著名实业家和教育家张謇先生于1909年创办的，学校根植于江海沃土，百余载日进日新；今年恰逢建校110周年，三月初正式启动了校庆活动，5月5日将是校庆活动之一的教育发展大会，届时通中各届校友将从世界各地、不同岗位回到母校，共同庆祝母校百十载诞辰；在这春暖花开、喜气盈盈的日子，各位德育同行的到来无疑为学校的校庆活动增添了更为靓丽的色彩！

本次活动以“提升学生品格视域下的家校社三位一体建设”为主题，以提升学生品格为目的，探讨家、校、社三方协同合作的问题。研讨会上，安徽省合肥八中、杭州学军中学、上海市嘉定一中、嘉定二中、南师大附属中学、南师附中江宁分校、江苏省天一中学、南通中学分别做主题发言。大家围绕论坛主题，碰撞思想，分享经验，探究方法，启迪智慧。来宾们抓住当前教育背景下家、校、社协同的关键问题，毫无保留地分享经验，尽情坦诚地交流看法，积极探寻解决问题的有效路径。

本次论坛特邀中国家庭教育高级指导师（CETTIC）国家教育部国培班高级讲师、江苏省少年儿童研究会副会长、江苏省家教专家团特聘专家杨曙明作题为《培育第一位老师，完善本质性教育》主题讲座。

苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样会倒塌下来。”

会议代表们一致认为，在学校不堪重荷，家长焦虑难耐，社会对教育的要求越来越高的背景下，学校如何满足群众的教育需求正成为教育的一大焦点问题。与会学校代表希望家庭、学校、社会三位一体，将多方面教育资源、教育力量主动协调、积极合作、形成合力，特别希望三方联动共育能成为新的教育背景下缓解学校压力、医治社会焦虑的一剂良药；希望家、校、社三位一体，让家长走进学校，学习现代家教理念与方法，奉献智慧与才能，参与到孩子的教育成长过程，提升群众满意度；让教师自觉地走进千家万户，倾听家长心声，排解家教之难，提升家校融合度；让名师和学生走进社区，做传播文明和科学的合格志愿者，让学生走进社会，接触更加真实的生活，让社会成为学生历练的课堂，提升社会和谐度；希望建立良好的家、校、社共育机制，家、校、社共同行动，同心、同向，同道、同力，构建教育新生态。