3月17日下午，南通特殊教育中心校园里成功举办了一场主题为“用AI大模型支持差异化教学”的特殊教育专题培训。本次培训目的在于加速教育现代化步伐，精进特殊教育教师的专业技能，满足特需儿童多元化的教育需求。
华东师范大学教育信息技术学系陈向东教授受邀担任主讲嘉宾，围绕AI大模型在教育领域的应用展开深度解析。在讲座中，陈教授以其团队的研究成果为依托，深入浅出地剖析了大模型在融合教育中的核心作用，诸如动态适应性教学、心理理论模拟、思维链推理及深度上下文理解等关键能力。陈教授着重指出，AI大模型能够为不同认知水平及文化背景的学生提供精准化的教学支持，调控教学内容的难度、定制个性化练习题目，乃至借助情感识别技术助力学生的心理健康发展。他还指出，未来教育将呈现“人机协同”趋势，教师需与AI工具深度融合，共同构建更具包容性和精准性的教学环境。通过智能技术的支持，教师可以更好地了解学生的学习情况，从而进行个性化教学。
培训吸引了南通各县（市、区）特殊教育学校的教师代表、南通特殊教育中心骨干教师，以及崇川区、开发区、苏锡通园区资源中心的代表参与。此外，南通市儿童福利中心、博园岚郡幼儿园、启明星儿童教育培训中心也派出教师现场学习，新疆伊宁特殊教育学校教师则通过线上方式全程参会。南通市教科院特教教研员陈青云也出席了此次活动，并对AI技术赋能特殊教育的实践路径表示高度关注。
此次培训为南通市特殊教育工作者提供了前沿的技术视野与实践启示。参训教师们纷纷表态，他们将积极投身于AI大模型在课堂中的创新应用实践，致力于为特殊需求的学生提供更加优质、个性化的学习体验。南通特殊教育中心表示，后续将持续推进此类专题培训，助力区域特殊教育高质量发展。