一初中：真知育真人 对话促发展 ——山西省长治市长子县初中教师交流团来校交流

来源: 南通市教育局 发布时间：2019-11-14 字体：[ 大 中 小 ]

11月13日上午，山西省长治市长子县初中教师交流团一行30余人来到一初中参观学习。一初中以整洁而精致的校园环境、儒雅而又不失个性的校园文化、“问学”特色的生态课堂热情接待远方来客。

让“真”情感在课堂里流淌

上午第二课，吴鑫娅老师带着孩子们《走近老师》：通过“创设情境，激情导入——初读课文，整体感知——精读课文，合作探究——拓展延伸，巩固应用——总结全文，情感升华”五个环节，环环相扣，引导学生深入地认识、理解身边的教师，学会接纳、尊重不同风格的老师。这是一节道德与法治课，又不仅仅是道德与法治课，看笑意盈盈，听心曲声声，品爱意融融。教育的美好时光悄然滑过，留师生的和谐音符涤荡心田。

让“真”思维在课堂里碰撞

上午第三课，沈翔老师带着孩子们“玩”《透镜》：课堂从玩透镜开始，让学生发现凸透镜和凹透镜的区别和特点，接着用实验的方式绘制光路图，了解透镜对光的作用。陶行知先生说：“教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。”沈老师的课堂，从“真”问题出发，引导孩子“真”研究、“真”探讨，构建了“问为起点，学为中心，导为关键”的生态课堂。

让“真”举措在管理中落实

之后，吴国林副校长为山西的同仁做了《聚焦精准教学，提升教学质量》的专题讲座。吴校长围绕“五个精准”，即“教学组织形式求精准，教学手段运用求精准，常规管理巡查求精准，学科备课组建设求精准，教学质量分析求精准”，就一初中的具体做法和措施向来宾们做了详细介绍。双方就教育实践中的一些问题作了友好的互动和交流，现场气氛热烈。

教育旨在求真求实，交流旨在互鉴互赏。一初中人始终以“求真”精神，愿和每一位教育人共叙教育话题、共享教育智慧！