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崇川区教体局精心组织“小幼衔接”教学观摩活动

来源: 崇川区教体局 发布时间:2018-09-17 字体:[ ]

新学年,小学迎来新一批一年级新生,小朋友从幼儿园进入小学,面临着学习适应和社会适应的困难。为帮助幼儿顺利过渡,崇川区教体局精心组织“小幼衔接”教学观摩活动。全区三百多名一年级教师分两批,分别于97911前往一附幼儿园、二附幼儿园、机关一园、机关二园、实验幼儿园、南灵幼儿园、银花苑幼儿园等十所幼儿园参观学习。

幼儿园温馨舒适、富有童趣的学习环境让小学老师惊叹不已,在幼儿园里孩子们每天接触新鲜、有挑战性的玩具、教具,他们的生活充满快乐。幼儿老师充分利用空间,把学习室、活动室、小阳台、楼梯间都布置起来,有甜甜的家的味道。

幼儿园也进行分组教学,老师把一个班的孩子分成两个组,分别在两个空间里学习不同的内容,第二天再交换。“数字想象画”从动物图片中找数字,再自己创作数字画。在活动过程中,老师有意识引导幼儿听他人的回答并做出反馈评价。“我的个儿有多高”引导幼儿选择不同的材料做工具,用首尾相连的方法测量身高。幼儿在亲自实践中体验测量与发现的乐趣。

在区域活动中,孩子们自主选择游戏。游戏品种丰富,每种游戏有两三位小朋友一起玩。他们在“科探吧”开展拼拼图、电子线路、钥匙匹配游戏;在“美食吧”制作蔬菜串、冰淇淋、水果茶等美食;在“艺术吧”大胆想象,制作衍纸、青花瓷盘等艺术作品,做环境的主人,装饰活动室;在“涂鸦墙”自由创作,想像一场暴风赛车的刺激;在“小书吧”,小朋友们文明翻阅绘本图书,在活动结束时能整理好绘本;在“设计吧”合作建构美丽的小区,体验建构游戏的快乐;在“娃娃家”以角色身份与同伴交往,给娃娃梳妆打扮,会收拾整理娃娃家。小朋友们还热情地为客人老师打扮,咔嚓咔嚓拍照留念。老师们童心未泯,也分组和孩子们活动。小朋友玩得都很专注,没有孩子见异思迁去打扰别人,表现出非常高的游戏精神。

半天的观摩活动让一年级的老师们感受很多:小学里,座位固定,学生人数多,如何让教室的墙壁生动起来,减少儿童的陌生感;教学活动中,老师如何针对孩子的心理与年龄特点,改进教学形式、教学语言、评价方式,教学板块自然衔接,形成更合理完整的“教学链”;如何利用我们的操场、阳台与庭院,设计不同的情境小游戏,引导孩子快乐地度过课间等等,一年级老师还有很大的创造空间。大家都觉得幼儿园很多有意义的活动可以在一年级的教学中进行借鉴。幼儿园老师的讲课方法和管理方法,也给一年级老师很多启示。

此次观摩活动为全区一年级老师做好低幼衔接工作好似开了一扇窗,搭了一座桥,相信在大家的努力下一年级新生一定能更快更好地融入到小学生活中来!

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