人物档案:
邹秀平,南通大学附属中学政治学科教研组长、班主任。中学正高级教师,南通市学科带头人,南通市优秀班主任,南通大学兼职副教授,曾获南通市法治优课比赛一等奖、市直命题比赛一等奖,南通大学教学实践优秀指导教师等荣誉。本人先后主持或参与8项省市级课题研究,在省、市级以上刊物发表论文20多篇,担任班主任工作10多年,所带班级曾获“市区先进团组织”荣誉称号。
作为政治教研组长,她注重学习新理念、新模式,将理论研究与实践教学紧密结合;作为班主任,她敏锐观察,用心陪伴,在班级管理上下功夫、求突破……
她是南通大学附属中学政治学科教研组长、班主任邹秀平。回望教师生涯,邹秀平说,教书是一场成人成己的修行,她享受到了什么是乐在其中,也感受到了成长的幸福。
理科尖子生成为文科老师
因家族中有不少亲戚是老师,邹秀平从小就有一个教师梦。尤其是姑妈,这位幼儿教师给孩子们讲故事时的情景,引得邹秀平常常模仿。
在高考填报时,邹秀平所有志愿都填报的是师范学校。作为一名理科尖子生,邹秀平被录取到师范文科专业,这让当时的班主任惊讶不已。这次“转型”,也让邹秀平在走上教学岗位后,比其他老师更多了一份理科思维。
政治学科作为一门理论性、抽象程度较高的学科,令很多学生都认为太枯燥、太无趣。“将时政语言转为教学语言,让学生喜欢学、主动学。”邹秀平不断钻研创新,摸索出一套“思维可视化”的教学方式。邹秀平认为,政治教学应该符合学生的接受心理,以激起学生学习的欲望和兴趣,从而达到调动学生学习积极性的目的。
在教学实践中,邹秀平坚持将情境语言教学作为重要教学方式,为学生创造真实的场景。“假如我是一名法官,我将……”“假如我是一名被告,我会……”在讲“公平正义”这一章时,邹秀平在课堂上开辟了“模拟法庭”,让学生们表达他们的看法、观点,并提出解决问题的对策。
政治热点问题具有较强时间观念,作为教师既要及时把握热点大事,又要随机融入教学中去。因此,每天早起浏览新闻,成了邹秀平雷打不动的习惯,甚至在做家务时,她也会打开学习强国APP听广播。
拄拐上课只因“放心不下”
去年4月,在学校组织的一次远足活动中,邹秀平膝盖不适,但她强忍着和同学们一起步行近20公里。后去医院检查,发现是膝盖受伤,而且立马需要手术。邹秀平说,她第一个念头是怕耽误班里的孩子上课,“孩子们快升高三了,学习和课程正好进入关键阶段,自己的缺席会影响孩子们学习。”
没休多久,邹秀平便毅然拄着拐杖,登上了熟悉讲台。每天早晚,由爱人开车接送,她拄拐慢慢爬上5楼的教室。等到膝盖稍微好一点,邹秀平随身带着拐杖,骑电瓶车上下班。
担任班主任十余年,邹秀平像母亲一样无微不至地关心每一位学生,在学生身上倾注了大量精力。
去年秋季高三开学后,邹秀平注意到,班上女生小瑜经常不去食堂就餐,而是在办公室啃着饼干。邹秀平主动与家长联系后得知:爸爸做生意亏了,妈妈又生病。邹秀平与家委会一起帮她交学费、资料费,并买来了牛奶等营养品。邹秀平以及好心人的帮助,让小瑜愈发努力,今年考上了心仪师范院校。
艺术生小孙在美术统考后回归,一度跟不上班级进度。邹秀平帮助她一起分析原因,并根据学习漏洞制定合理且有效的计划。今年高考,小孙政治学科进步明显,破天荒考到了92分,被录取到南京航空航天大学。小孙感激地说:“师者如光,微以致远,我于迷茫踌躇中,追光而遇,沐光而行。”
“没有天生丽质,便当天生励志。”邹秀平说,她将弘扬教育家精神,继续秉持“日进日新 成人成己”校训,不断提升教书育人本领,持续探索课堂模式,尽自己最大的努力,无愧于教师这个神圣职业,无愧于站在三尺讲台初心。