走向真实而自由的学习——市一初中开展“问学课堂”学科研究课活动

来源: 南通市教育局 发布时间：2017-03-16 字体：[ 大 中 小 ]

3月15日下午第4课，南通市第一初级中学举行了“问学课堂”学科研究课活动。每个学科都开设了凸显本学科特色的研究课，全校教师分学科参加了听课。

语文学科吴娟老师将“朗读者”引进课堂，让学生亲历朗读的乐趣。课堂上学生将自己选给妈妈的文章读给大家听，同时在老师的引领下，体味语文的美，体会母爱的亲，其乐融融。数学学科赵萍萍老师鼓励学生通过类比、自主探究三元一次方程组的解法，给学生充分的时间在小组合作中去尝试、讨论、思考，老师与学生之间、学生与学生之间不时碰撞出思维的火花。英语学科陈桂铭老师充分考虑学生的认知规律，在丰富多彩的课堂活动中设“问”，让学生在轻松、愉快中有所思、有所悟。物信学科沈翔老师执教的“牛顿第一运动定律”一课，以“问”让学生展开科学猜想，然后各自设计实验尝试阐述自己的观点。学生在争论中、在老师的引导中完善了实验方案，感悟了科学探究的魅力。生化学科吴菊美老师引导学生从生活观察入手，结合课本学习，再通过和实物的亲密接触，充分认识水中动物的特征。社会学科沈莉老师在教学过程中注重知识的形成过程，以世博会非洲馆的设计为主题步步设问，引导学生把着力点放在观察思考现实生活和解决实际问题上，让学生在游戏中主动探究学习。

“问学课堂”是一初中教学改革的着力点，追求“学为中心、以问导学、以问促学、问学一体”的一初中课堂教学新形态。这次各学科的“问学课堂”研究课让我们看到了课堂教学新的生长点，真正体现了学生学习的自主性，也让大家感受到了真实而自由的学习的魅力。