5月21—22日,省、市教育科学规划精品课题研究成果展示活动在如皋市安定小学成功举行。本次活动由南通市教育科学研究院主办,如皋市教师发展中心、如皋市安定小学承办。
南通市教育科学研究院副院长徐卫华,如皋市教育局副局长丁非,南通市教育科学规划办副主任吕亚梅,如皋市教师发展中心主任于进泉,南通市教育学会、南通市陶行知研究会、南通市技术教育中心等专项课题负责人,以及各县(市、区)教科管理人员、科研骨干教师,250多人参加了活动。活动由吕亚梅主持。
精品课题的专题展示环节首先展示的是省第四届精品课题“小学语文游戏教学研究”,主持人——如皋市安定小学校长、省特级教师李继东以“让儿童在游戏中学习”为题,从小学语文游戏教学之界定、价值、内涵、原则、模式、实践、成果、效应、展望等方面,结合教学案例做了生动介绍。如皋市教师发展中心袁玥副主任做点评,他对课题的“精当操作”“精彩呈现”给予了充分肯定,并对后续“小学游戏课程的开发与实施研究”提出了中肯建议。
“绘本情境剧促进幼儿创造性思维发展的实验研究”是南通市首批精品培育课题,2018年由市课题升格为省重点资助课题,由通州幼儿园承担,省特级教师张艳梅主持,其展示的主题是“绘本情境剧催开幼儿创造之花”,介绍了幼儿园在开展绘本情境教学、区域游戏研究的基础上,积极探寻绘本情境剧促进幼儿创造性思维发展的内涵和路径,以促进幼儿创造性思维及综合素养的全面发展。通州区教师发展中心蒋忠老师做了点评,认为该课题能坚守幼儿立场,研究目标清晰、方法适当、过程扎实、成果较丰,后续要在加强经验总结、理性提升上下功夫。
省第三届精品课题“‘适宜儿童’的小学数学阅读研究”及其后续研究——省重点资助课题“‘适宜儿童 尊重学习’的小学数学课程设计研究”的课题主持人、海门市育才小学张海红老师与大家分享了他们的研究故事、创性举措、理性认识、团队成长、成果影响等。海门市中小学教师研修中心教科室龚向东主任做点评,对课题组一以贯之、长期坚守、不断创新发展的研究给予了高度评价,建议“小学数学课程设计”研究,要注意从感性思维到理性思考,课程设计要贴合国家课程标准,要适宜儿童、尊重学习。
22日上午的活动分“研究课展示”和“专题讲座”两个环节。
课题研究课展示环节,来自如皋市安定小学的谢肖艳老师执教《咕咚》,蔡小燕老师执教《动物王国开大会》,陈小琴老师执教《搭船的鸟》,徐丹阳老师执教《山中访友》,陈励群老师执教《认识新图形》。来自如皋市下原小学的胡晶晶老师执教《池上》。来自启东实验小学的王丽娟老师执教《有趣的数》,陈金飞老师执教《加法运算律》。来自海门市海南小学的张婷婷老师执教《认识线段》,来自海门市育才小学的张海红老师执教《认识三角形》。这些研究课都紧扣各自的研究课题,用自己的教学行动,表达研究思想、诠释核心理念、优化教学过程,实现师生共生发展,获得了与会代表的一致好评。
随后,启东实验小学校长、省特级教师陈金飞,展示了他领衔研究的课题“旨在核心素养提升的小学数学‘智性学习’理论与实践研究”,该课题是南通市首批精品培育课题,其相关成果获省教学成果一等奖。课题提出了“智性数学课堂”的教学主张,陈金飞结合教学实例,对小学数学“智性学习”的主张缘起、概念界定、价值探寻、实施策略、实践效果等作了很好梳理。通州区教师发展中心任卫兵老师做点评,他说,智性学习的研究基础非常扎实,能聚焦孩子的核心素养,拓宽数学课程体系,构建教学层级发展,学科的整合性、通融性和前瞻性得到较好突显。
江苏省如东高级中学的吴军老师以“兹事体大,坐言起行”为题,展示了他主持的省立项课题(市精品培育课题)“高中地理课程国家安全教育的研究”,提出了国家安全教育“刻不容缓”“始发地在学校”“系统化实施的最佳时期在高中”“地理课程是主阵地和示范地”等观点,对高中地理课程与国家安全体系双向切合点进行了梳理,总结出一些行之有效的方法与途径。如东县教师发展中心顾新民副主任做点评,认为该研究能巧用国家安全教育基地,其意义重大、起点甚高、内容新颖,期待下一步研究要更加沉潜和笃实。
22日下午,老师们欣赏了如皋市安定小学的特色活动——游戏点亮快乐童年之如皋市安定小学“游戏节”之班级课本剧展演,有低年级的童话故事、寓言故事表演,有高年级的历史故事、经典文学故事表演,还有英语剧表演。整个活动以游戏为主线,孩子们在舞台上尽情绽放精彩,与会代表掌声如潮。
最后,南通市教科院陈松泉作“紧扣五个标准,建设精品课题”的专题讲座,指出积极推进精品课题建设的重要意义,通过对两版“省精品课题建设标准”的对比解读,帮助大家进一步明晰了精品课题建设的质量标准,倡导并鼓励大家积极创新,重视研究方法的学习、选择和运用,不断深化研究,多出精品成果。
南通市教育科学规划办吕亚梅副主任对本次活动进行了小结。相信本次活动的成功开展,必将进一步推进如皋市精品课题建设,促进优秀课题研究成果的推广与应用。(徐丹阳 徐鑫伟)